Дети с аутизмом научились держать равновесие благодаря видеоигре

Татьяна Новак

Учёные из Университета Висконсина-Мэдисон и Университета штата Айдахо в Бойсе разработали видеоигру, которая учит детей и подростков с аутизмом держать равновесие. Об этом сообщается на сайте Университета Висконсина-Мэдисон.

Неспособность удерживать баланс — это один из симптомов расстройств аутистического спектра, который значительно снижает качество жизни пациентов. Разработанная учёными игра помогает улучшить моторный контроль положения тела в пространстве с помощью регулярных тренировок.

В пилотном тестировании игры участвовали 29 детей и подростков в возрасте 7 до 17 лет, у которых диагностировано какое-либо расстройство аутистического спектра. В ходе тренировок им нужно было повторять позы ниндзя, изображённые на экране, и удерживать их вначале несколько секунд, а затем — минут.

Игра построена на методе биологической обратной связи — создании «физиологического зеркала», помогающего пациенту визуально контролировать положение своего тела в пространстве. Контроллер Wii Balance Board и камеры Kinect определяет положение тела игрока и отображает его на экране.

Всего каждый участник прошел 17 тренировок за 6 недель. К концу эксперимента у большинства из них улучшились навыки удержания баланса, например, некоторые смогли устоять на одной ноге в течение 30 минут. «Мы считаем, что обучение на основе видеоигр может стать уникальным способом помочь людям с аутизмом, у которых есть проблемы с равновесием», — говорит главная исследовательница проекта Бриттани Траверс. Она отметила, что эффективность тренировки зависит от тяжести других симптомов. В частности, игра оказалась менее эффективной для детей с предрасположенностью к повторяющимся действиям.

Загрузить еще